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LANGUE FRANÇAISE

Post-Alphabétisation
OBJECTIFS

Améliorer le niveau de lecture, faire un usage basique des procédures de communication écrite et orale dans un contexte professionnel.

PUBLIC VISÉ

Personne motivée maîtrisant peu les rudiments de la lecture et de l’écriture.

DURÉE DE L'ACTION

Variable selon le niveau d’entrée.

MÉTHODE PÉDAGOGIQUE

Les cours d’oral sont réalisés en groupe, dans le but de favoriser les interactions.
Les cours d’expression et de compréhension écrite sont réalisés dans le cadre de l’individualisation afin de permettre aux stagiaires de travailler selon leur rythme et leurs besoins propres. La méthode envisagée permettra aux stagiaires de :
• Construire et s’approprier leurs propres critères ;
• Utiliser leurs capacités mentales et leurs acquis ;
• Manipuler la langue de façon simple et rapide ;
• Explorer les rapports entre la langue parlée et sa forme écrite.

OUTILS PÉDAGOGIQUES

• Les principaux documents seront des documents authentiques liés aux métiers des stagiaires et de la vie quotidienne ;
• Didacticiels multimédias d’apprentissage du français
• Manuels d’apprentissage du français.

PROGRAMME
  • Module1
  • Module 2
  • Module 3
  • Module 4
Compréhension orale
  • Comprendre le sens d’un énoncé court ;
  • Comprendre des énoncés complexes.
Expression orale
  • Produire un énoncé cohérent de récit ou description simples ;
  • Produire des énoncés simples ;
  • Produire des énoncés liés au domaine concret.
Compréhension écrite
  • Reconnaître les mots liés à l’environnement quotidien ;
  • Se repérer dans l’espace graphique ;
  • Reconnaître les principaux écrits de la vie quotidienne ;
  • Repérer les liens entre l’écrit et l’oral.
Expression écrite
  • Maîtriser le tracé des lettres ;
  • Utiliser l’espace graphique ;
  • Ecrire des phrases simples.

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